教育學

? 美國擁有教師將近4百萬,其中大約百分之八十在中小學任教。教師制定課程計劃、啟發學生學習評判論文與試卷、同家長協商相關事務,

并且經常還要履行某些管理職責。

一、就業概況

? 美國擁有教師將近4百萬,其中大約百分之八十在中小學任教。教師制定課程計劃、啟發學生學習評判論文與試卷、同家長協商相關事務,并且經常還要履行某些管理職責。教育咨詢顧問責無旁貸地幫助學生處理成長過程中遇到的種種問題,幫他們找到自己在社會中的定位。他們需要處理的問題涉及職業或學業、家庭危機、吸毒與酗酒,有時候甚至還包括自殺。他們與學生(有些情況下是同家長)進行廣泛的個人接觸,并需要花費大量的時間進行測試管理與解釋、撰寫書面報告等。想從事咨詢工作的人必須是善于傾聽,不好作評論,并且真正喜歡做學生工作。目前,咨詢顧問的供求相當平衡。


? 從學前班到專業學校,行政管理人員是各級教育機構均設有的固定職位。與教師不同,他們常年工作,負責各種任務,包括雇傭教師、檢查維修、維持紀律以及管理學生事務。大多數行政管理人員到任時即具有一定的相關經驗, 并且至少獲得了一個高級學位。


? 在未來的十年里,學前教育、 小學和中學的教師需求量將會增長,盡管目前因為人口流動,但中小學教師勞動力市場仍最為健康。由于法律強調培訓與雇傭殘疾人,并且由于技術的進步使遭遇嚴重事故和疾病的受難者的幸存率大大.上升,于是對從事特殊教育的教師的需求則尤為突出。盡管這一-領域的工作機會眾多,許多從事特殊教育的教師仍然轉向”主流” 教育,甚至索性改行。他們將超常的工作壓力、過量的書面工作和缺少學校管理部門]的支持列為離職的主要理由。最后,對雙語教師和ESL教師(特別需要操西班牙語、越南語、柬埔寨語、老撾語、漢語、蒙語、韓語或俄語的教師)、具有少數民族背景的教師以及內地或邊遠地區教師的需求量也很大。


? 數學、科學和計算機教師依然短缺,并且在國家考慮到如何解決這些學科里廣泛存在的學生能力不足的問題以后,這些教師的需求量會更大。由于現任的學校咨詢顧問中有許多已接近退休年齡,這些職位也會出現一定數量的空缺。另一方面, 由于州及地方教育預算緊張,家長們呼吁建設更好的教室,削減行政管理人員,教育管理職位的競爭仍將非常激烈。如果你有意在行政管理部門任職,就需要考慮攻讀博士學位,盡量使自己更具競爭力。


二、申請條件


切記

?有些教育學研究生培養計劃具有很強的“人文主義”的傾向,將教育工作視作一種使命而不單單是一門職業。這些培養計劃除了注重你的學習成績以外,也十分看中你的個性品質、價值觀念和經驗,會很強調自薦書和推薦信。實際上,如果你申請此類學校的話,最好在申請材料中附上-封家人或親友的信,闡述你的價值觀念是如何使得你希望在教育界從業的。

經驗.

?注意有些專業只接收已經通過認證或者在該專業具有經驗的人。其他一些專業則有苛刻的課程要求,但也可能會接收“能力不夠”的申請人,條件是他們在一個特定的時期內圓滿修完 了必要的課程。


三、專業選擇

? 雖然傳統的教育學碩士計劃為期兩年,但是由于許多研究生擔任全職教師,那么攻讀學位的進度相對就會慢了。有資料顯示將近75%的教育學研究生是非全日制的。對于那些想從事教育職業的人來說,研究生課程就被稱為“戰前準備”,它除了包括-些基礎課程和選修課程外 ,還包括- -段時間的教學實習。

? 如果是有過教育經驗的教師學員,則可以完成一個研究項目或是寫- 篇論文,而不用在進行教學實習了。如果你所研究的課題要求進行教學或咨詢實習,那么你就要清楚什么時候和怎樣來安排這些事情。在一些研究生專業中,實踐工作必須是全職的,而不象課程和專業的其他方面是可以兼職的。


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